Kunst / Künstlerisches Lehramt

Bildende Kunst – Das klassische Studium der Bildenden Kunst wird an der ABK Stuttgart in seiner vollen Breite angeboten. Damit wird den Studierenden ein großer Freiraum zur Erfahrung von künstlerischen Methoden und praktischen Arbeitsweisen ermöglicht. Neben dem Erkennen und Ausdifferenzieren von künstlerischer Begabung, steht das Wahrnehmen und Entwickeln eines eigenen künstlerischen (Problem-) Bewusstseins im Zentrum des Studiums. Die Artikulation und Präsentation des eigenen künstlerischen Standpunktes werden in Klassen- und Einzelbesprechungen mit dem Ziel eingeübt, eigene und andere Entwicklungen einzuordnen und transdisziplinäres Denken zu fördern. Neben dem kunstpraktischen Anteil bilden Kenntnisse der Kunstgeschichte, Kunstdidaktik, Medientheorie und Ästhetik einen weiteren Schwerpunkt im Studium der Bildenden Kunst. Das Studium der Bildenden Kunst umfasst die Schwerpunkte Bildhauerei, Fotografie, Freie Grafik, Glasgestaltung, Installation, Keramik, Malerei, Performance, Video und Zeichnung.

 

Weitere Informationen zum Studiengang unter www.abk-stuttgart.de

 

Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst – Ob das anspruchsvolle Vermitteln von komplexen Fachinhalten, die empathischen, integrativen und sozialen Herausforderungen eines Klassenverbandes, die Zusammenarbeit mit dem Lehrerinnen- und Lehrerkollegium und Elternteilen oder individuelle Fortbildungen – Lehrerin oder Lehrer an einem Gymnasium zu sein, gehört zu einem der vielfältigsten Berufsfeldern, die es gibt.

 

Das Lehramtsstudium für Bildende Kunst an der ABK Stuttgart bereitet ihre Studierenden auf diese anspruchsvolle Aufgabe durch ein zweistufiges Bachelor-/Masterstudium vor. Dieses ermöglicht es, neben den bildungswissenschaftlichen Inhalten und Praktika eine hochwertige fachinhaltliche Ausbildung zu erlangen. So steht im Zentrum des Studiengangs Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst die Entwicklung eines eigenen künstlerischen Selbstverständnisses, das die Grundlage für die spätere Unterrichtsgestaltung bildet.

 

Weitere Informationen zum Studiengang unter www.abk-stuttgart.de

Design und Ethik

Im Projekt Design und Ethik geht es um die Aufgaben und die Verantwortung der Designenden. Während die theoretischen Hintergründe und Prinzipien in einer Theoriearbeit analysiert werden, findet eine exemplarische Anwendung am Beispiels eines Wasserkochers statt. Uns wird immer bewusster, dass wir uns im Anthropozän befinden. Im Zeitalter, in dem der Mensch den Planeten prägt. Daher ist es essentiell, dass sich die Designerinnen den Folgen ihres Handelns, der Produktion ihrer Produkte, deren Verwendung und Entsorgung bewusst ist. Wir müssen aus einer utilitaristischen Ethik heraus moralisch richtig handeln und gestalten. Da es keine Instanz mit normativer Autorität gibt, die verbindliche Regeln aufstellen kann, ist die Verantwortung eine persönliche. Die Gestalterin ist vor allem sich selbst  (und in einem weiteren Sinne der Welt) gegenüber verantwortlich. Notwendig dafür sind klare Wertevorstellungen, die die Vision einer besseren Gesellschaft und einer wünschenswerten Zukunft zeichnen.
In der Arbeit werden Ansätze diese Werte zu definieren mit Aspekten des Umweltschutzes, des Produktlebenszyklus und anderen Ansätzen erörtert und eine klare Position zu entwickeln.

Entstanden in

mit Prof.in Aylin Langreuter / Prof. Christophe de la Fontaine

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-Sommersemester 2020

-Theoriearbeit in Buchform

-praktische Umsetzung in Form eines Heizelements