Während des ersten Semesters entwickelten und erfanden die Studierenden eigene Regeln und Systeme, basierend auf Phänomenen, die sich während des aktiven Sehens und Machens ergaben und lernten dadurch Gestaltung als improvisatorisch generierenden Prozess kennen. Die daraus gewonnenen und produzierten, systemischen Erkenntnisse ihrer Arbeit wurden in Monolog-Form abstrahiert und bildeten die Grundlage einer gemeinsamen Auswahl und Annäherung an urbane Räume.